100000 Entrepreneurs

Philippe Hayat au salon des micro-entreprises

A propos du succès rencontré par la réforme de l'auto-entrepreneur

Philippe Hayat est intervenu vendredi 19 décembre 2008 dernier sur Radio Classique à propos du statut de l'auto-entrepreneur qui rencontre un vif succès. Une révolution également pour les PME ? Extrait de son intervention.

Un speed dating enseignants-entrepreneurs

Quelques images de notre speed-dating "enseignants-entrepreneurs" du 21 novembre 2008 dernier à la Sorbonne, organisé dans le cadre de la Conférence annuelle des Entrepreneurs.

Speed dating à la Sorbonne
envoyé par 100000_entrepreneurs

Tous nos remerciements à Olivier de Tachkent Productions ainsi qu'à son équipe pour son soutien bénévole sur cette opération.

Entreprendre à l'américaine un remède à la crise ?

Comme nous vous l'annoncions lundi 8 décembre dernier, Loic Le Meur (Seesmic / Le Web '08), Dave McLure et Michael Arrington (TechCrunch) ont participé à une rencontre avec 70 étudiants sous la houlette de 100 000 entrepreneurs à l'Ambassade des US. Thème : Entreprendre à l'américaine, un remède à la crise ?

A l'issue de cet échange, interview de Dave McLure diffusée sur Radio Classique vendredi 12 décembre 2008...

Plus d'info ?

...100 000 Entrepreneurs a souhaité s’inscrire dans la dynamique du Web’08, le plus grand rendez-vous annuel des entreprises innovantes du Web, pour permettre à soixante-dix étudiants de BTS, IUT et Grandes Ecoles d’échanger avec trois entrepreneurs emblématiques installés aux Etats-Unis :
Loic Le Meur, serial entrepreneur, fondateur de Seesmic et de LeWeb’08 
Michael Arrington, fondateur de Techcrunch 
Dave Mc Clure, fondateur de 500 Hats LLC et blogger.

Cette rencontre s’inscrit dans l’action continue de 100 000 entrepreneurs pour sensibiliser les élèves à l’acte d’entreprendre et les initier aux mécanismes de la création et du développement d’entreprise : comment trouver la bonne idée ? Comment lever les capitaux ? Comment attirer les talents ? Comment déployer une force commerciale et exporter ?
 
Les trois entrepreneurs ont beaucoup insisté sur la motivation personnelle, l’envie de se lancer et l’importance d’oser franchir le pas sans avoir peur de se tromper. Ils se sont notamment rejoints dans leur description des spécificités de la culture entrepreneuriale “à l’américaine” : esprit d’initiative, sens du risque,  relativisation de l’échec, capacité de financement, relations avec les universités...

Dave McClure a plus particulièrement évoqué le fait qu’entreprendre, c’est à la fois donner corps à une passion que l’on a et prendre sa vie en main. Peu importe l’ampleur du succès que l’on rencontre et les risques que l’on court, l’essentiel est de s’enrichir de cette expérience pour faire avancer ses convictions, ses projets et sa vie personnelle. Si l’idée est bonne et si on réussit à la faire vivre, on trouve toujours des fonds pour démarrer son entreprise et des partenaires pour la faire grandir.

Loic LeMeur s’est rappelé avoir toujours été son propre patron. Après avoir créé plusieurs entreprises,  il a décidé d’aller aux Etats-Unis pour implanter son dernier projet. Son objectif était de profiter de la culture pro-entrepreneuriale existant outre-atlantique mais aussi de bénéficier d’un cadre qui favorise l’éclosion et la croissance des entreprises.

Michael Arrington est quant à lui revenu sur la relation étroite qui existe entre les universités et les entreprises et qui constitue l’un des piliers de la culture entrepreneuriale américaine : les étudiants ont, tout au long de leurs études, un apprentissage continu et progressif de l’environnement professionnel grâce aux nombreuses interactions et programmes entre le monde du savoir et celui du savoir-faire.
 
Les trois entrepreneurs invités ont également expliqué aux élèves présents comment les innovations technologiques – et en particulier Internet - ont favorisé, sinon accéléré le développement de leur entreprise.

Les étudiants ont posé de nombreuses questions et des sujets plus personnels ont été abordés : « quelles ont été vos joies d’entrepreneurs ? », « quelles ont été vos plus grandes difficultés ? », « Réussissez vous à préservez votre vie personnelle ? », «  Quel regard portez-vous sur la France et ses entrepreneurs ? »…

Tous ont répondu que ce sont l’envie de construire quelque chose et de donner vie à un projet qui les ont porté et que les considérations matérielles ou d’organisation n’ont que peu pesé dans leur décision d’y aller ou pas. En se lançant dans l’aventure entrepreneuriale, ils ont en fait pris leur vie en main et dorénavant, ils sont libres de leurs choix et se fixent eux-mêmes leurs objectifs et leurs priorités.

« En cette période de crise, il est plus que jamais urgent de donner la parole aux entrepreneurs", a précisé Philippe Hayat, fondateur de 100 000 entrepreneurs. "Les jeunes doivent comprendre que le fait de porter son projet constitue non seulement un gage de liberté pour l’avenir, mais également une source d’épanouissement. Il était enrichissant de leur présenter une culture entrepreneuriale désinhibée de la peur du risque et de l’échec. »

De l'enseignement de l'économie à l'école

Par Philippe hayat, Président de 100.000 entrepreneurs

L’enseignement de l’économie au lycée provoque de vifs débats ces derniers temps : annonces gouvernementales, déclarations multiples de nombreuses personnalités, commissions ad hoc, manifestations d’enseignants. Les questions en discussion pourraient se résumer ainsi :

Faut-il enseigner l’économie au lycée ? Ce débat semble tranché, puisque toutes les parties prenantes (le gouvernement, les enseignants, les élèves et leurs parents) s’accordent à trouver cet enseignement nécessaire, surtout face à la crise actuelle que les jeunes doivent apprendre à déchiffrer. Cet enseignement sera vraisemblablement pris en compte dans la réforme en cours de la classe de seconde.

Les manuels scolaires d’économie fournissent-ils aux élèves une vision objective de l’économie ? Là encore, le débat semble tranché par le récent rapport Guesnerie, qu’on ne peut soupçonner de partialité. Celui-ci reconnaît à certains manuels scolaires une insuffisance à décrire le monde économique tel qu’il est. Ils traitent le sujet de façon partielle (en oubliant, par exemple, d’expliquer les mécanismes de marché) et souvent négative (en évoquant exclusivement  les conséquences néfastes des processus économiques sur la société).

Quelle économie faut-il enseigner ? Cette question reste en suspend, parce qu’elle est sans doute la plus idéologique de toutes. Jusqu’à présent, les sciences économiques et les sciences sociales sont mêlées au sein d’un même programme. L’analyse des mécanismes économiques par le seul prisme social présente des risques de dérapage idéologique. Sans doute faudrait-il isoler, dans le nouveau programme de seconde,  un module spécifique de « sciences de l’économie » (et pas seulement « sciences de la société » tel qu’il est prévu), expliquant les mécanismes économiques fondamentaux et permettant aux élèves de mieux comprendre le monde dans lequel ils vivent.

Ces questions, qui monopolisent actuellement les débats, occultent pourtant un sujet majeur : la sensibilisation des jeunes au monde professionnel, c'est-à-dire aux métiers, aux secteurs d’activité, aux mécanismes de l’entreprise, qu’elle soit à but lucratif ou social. Aujourd’hui en France, il faut être en situation de difficulté scolaire pour en entendre parler. Ces notions échappent totalement au « fort en thème », qui suit la filière d’enseignement général, et qui arrive à l’âge de 20 ans sans jamais avoir réfléchi à ses envies professionnelles. A force de séparer le monde de la connaissance du monde du savoir-faire, on prive les élèves d’outils pour comprendre la vie réelle et s’y projeter.

Tant qu’à appréhender le monde professionnel dès le collège, autant le faire sous l’angle de l’envie. « Quel projet professionnel ai-je envie de porter plus tard ? », voilà la question qui devrait être abordée dès la Troisième, puis chaque année suivante, quelle que soit la filière d’enseignement. Pour cela, il faut multiplier les témoignages professionnels à l’intérieur des classes et les expériences professionnelles à l’extérieur. Les enseignants y sont de plus en plus sensibles, notamment dans les options de découvertes professionnelles mises en place en troisième, mais encore peu fréquentées. Il n’est jamais trop tôt pour transmettre aux jeunes l’envie de prendre leur avenir en main.

Entreprendre "à l’américaine" : remède à la crise ?

100 000 Entrepreneurs a souhaité s’inscrire dans la dynamique du Web’08, le plus grand rendez-vous annuel des entreprises innovantes du Web, pour permettre à soixante-dix étudiants de BTS, IUT et Grandes Ecoles d’échanger avec trois entrepreneurs emblématiques installés aux Etats-Unis :

Loic Le Meur, serial entrepreneur, fondateur de Seesmic et de LeWeb’08

Michael Arrington, fondateur de Techcrunch

Robert Scoble, fondateur du blog Scobleizer

Cette rencontre est destinée à sensibiliser les étudiants à l’acte d’entreprendre, au travers d'exemples vivants fondés sur la créativité et l'innovation.  Les entrepreneurs expliqueront notamment comment leur savoir-faire, associé au sens du risque, leur ont permis de tirer parti d’innovations technologiques pour créer des entreprises de croissance. Les étudiants pourront également entrevoir les spécificités de la culture entrepreneuriale « à l’américaine ».

Au travers de leurs expériences, ces entrepreneurs hors normes démontreront que ces jeunes entreprises innovantes sont source de croissance et d'emplois, et constituent un levier fondamental de la reprise économique. Une réponse à la crise ?

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Vous êtes blogueur et souhaitez assister à cette manifestation, qui aura lieu à l'Ambassade des Etats-Unis, jeudi 11 décembre de 9h30 à 11h30, merci de contacter Pierre Vallet.

Nouvel écho pour notre speed dating dans le Parisien Economie

La Conférence annuelle des Entrepreneurs édition 2008 a rencontré un vif succès. A cette occasion, 100 000 Entrepreneurs organisait un speed dating enseignants-entrepreneurs (voir les photos). Cette première a donné lieu à de nombreux articles (voir notre rubrique Média).

Dernier en date, dans Le Parisien Economie en date du 1er décembre, sous la plume de Bénédicte Alaniou...

_{cliquez pour agrandir}

Auto-entrepreneur : et si vous vous lanciez dans l'aventure ?

Le statut de l'auto-entrepreneur entrera très prochainement en vigueur. Plus d'information avec Hervé Novelli, Secrétaire d'Etat chargé du commerce, de l'artisanat et petites et moyennes entreprises, du tourisme et des services...

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Chers ami(e)s,

Les parlementaires ont voté, cet été, au premier article de la Loi de Modernisation de l’Economie la création d’un nouveau régime de création simplissime d’entreprise avec le statut de l’Auto-entrepreneur.

J’ai le plaisir de vous informer que les décrets d’application de ce dispositif seront publiés au plus tard le 15 décembre prochain pour une application de la loi au 1er janvier 2009.

Ce régime de l’auto-entrepreneur est révolutionnaire et participe de l’apport très important des libéraux et Réformateurs dans la politique de libération des énergies mise en place par le Gouvernement. En cette période difficile, je souhaite faire de ce régime une arme anticrise en proposant à nos compatriotes, quelque soit leur situation personnelle, de pouvoir, le plus facilement possible, transformer leur talent en argent.

Par ce régime, une simple déclaration sur internet (www.lautoentrepreneur.fr) suffit pour lancer son activité qui bénéficie d’un prélèvement libératoire unique des cotisations sociales et fiscales. Dans la limite de 80 000€ pour les activités de commerce et de 32 000€ pour les activités de service, l’auto-entrepreneur, en s’acquittant d’une charge de 13% pour le commerce et de 23% pour le service sera couvert socialement et paiera l’impôt sur le revenu généré par son activité. La taxation ne se fera que sur le chiffre d’affaires réalisé par mois ou trimestre. Ainsi, pas de chiffre d’affaires, pas de charges.

La cessation d’activité sera aussi simple que sa création et n’entrainera aucune charge supplémentaire. Avec ce régime, pas de mauvaises surprises, pas de TVA, pas d’impôt sur les sociétés, pas de frais de publication au J.O, pas de frais d’affiliation, pas de taxe professionnelle pour les 3 premières années.

J’ai l’ambition, avec ce dispositif, de pouvoir générer plusieurs centaines de milliers de nouveaux entrepreneurs dans notre pays dès 2009, chacun d’entre eux générant un revenu ou un complément de revenu qui sera très utile pour la croissance de notre pays. C’est la version entrepreneuriale du travailler plus pour gagner plus, en toute simplicité.

Pour que ce dispositif fonctionne, j’ai besoin de l’implication du plus grand nombre de personnes pour le faire connaître. Il est une solution à beaucoup de problèmes de nos compatriotes. Je compte donc sur vous, pour, dans votre entourage, faire la pédagogie de ce système qui va révolutionner la création d’activité dans notre pays dès le 1er janvier prochain.

Je suis à votre disposition pour qu’ensemble, l’auto-entrepreneur puisse très rapidement prendre sa pleine mesure.

Bien amicalement,

Hervé Novelli